EGYETEMEKNEK

Az öregdiákjaid egy termékkel végeznek. Nem pitch deckkel.

Tizenkét hét. Húsz résztvevő, a saját öregdiákjaid, végzettjeid vagy kutatóid közül toborozva. Mindegyikük működő szoftverrel végez egy élő URL-en, egy olyan programon, ami a te neved alatt fut.

Beszéljünk
NEM KELL ALAP · NEM KELLENEK BEFEKTETŐK · NEM KELLENEK MÉRNÖKÖK
01 MIÉRT KERÜL A DECK A FIÓKBA

Két probléma, amit senki nem tudott megoldani.

01
A résztvevők nem tudtak építeni
Egy csoport, amelyben vannak ötletes emberek, de nincsenek mérnökök, diákat, makettet és üzleti modell vásznat készít. A program véget ér, a deck a fiókba kerül, és a dolog sosem készül el. Az a munka, ami az ötletből terméket csinált volna, olyan fejlesztőt kívánt, akijük nem volt és nem is tudtak fizetni.
02
A célvonal valaki másé volt
A sikert a megszerzett tőkével mérték. Így a programot azon értékelték, hogy a befektetők megjelennek-e, tetszik-e nekik, amit látnak, és írnak-e csekket — három dolog, amit egy egyetem sem irányít. Néhány várost leszámítva többnyire nem történnek meg, és egy jól futó program is jelenthet semmit.
Egyik sem a tanítás kudarca volt. MINDKETTŐ A LEHETŐSÉGEK KUDARCA VOLT.
02 — MI VÁLTOZOTT

Egyetlen ember ma már valódi szoftvert tud építeni.

AI-t irányítani, kód írása nélkül és anélkül, hogy bárkit fel kellene venni. Ez nem előrejelzés. A platformot, amin ez a program fut — a jelentkezéseket, a tananyag kézbesítését, az értékeléseket, a résztvevők követését — egyetlen ember építette, egyedül, AI-t irányítva, nagyjából 3,250 € eszközköltségből. Épp ezen olvasod ezt.

3,250€
eszközökre
1
ember
A platform, amin ez a program fut.
03 — AZ EGYETLEN DÖNTÉS, AMIN MINDEN MÚLIK

Kezdd az öregdiákokkal, ne a hallgatókkal.

Az ösztön az utolsó éves hallgatók felé húz, és ez a leggyengébb választás. A teljes módszer egyetlen állításra épül: a megszerzett szakmai tudás az a bemenet, amit senki nem tud megvenni, promptolni vagy letölteni. Egy huszonkét évesnek még nem volt ideje megszerezni. Egy negyvenéves öregdiák igen — megtakarítással, szakmai kapcsolati hálóval, és egy problémával, amit tizenöt éve néz, ahogy egy iparág nem tudja megoldani. Ha hallgatókkal indítod, tudást és elhelyezkedési esélyt kapsz, ami valódi. Ha öregdiákokkal, vállalkozásokat kapsz.

NÉGY ELADÁS, EGY PROGRAM

Adj el egyet, aztán vidd végig a folyosón.

Ez négy különböző költségvetés-felelős egy intézményen belül, mindegyiket mást mérnek, és mindegyiküket ugyanaz a tizenkét hét szolgálja. A tananyag nem változik. Csak a toborzási kör változik, és vele az a személy, akinek a jelentési vonalába az eredmény kerül.

MIT KAP AZ EGYETEM

Eredmények, nem remények.

Kész termékek, megszámolva

Résztvevőnként egy élő URL tény, nem vélemény.

Vállalatalapítás, megszámolva

Vállalkozások, amelyek a félév végén léteznek, és az intézményhez köthetők.

Bemutatható AI-tudás eredmény

Végzetteknek, akik olyan piacra lépnek, ahol a belépő szintű technikai állások zsugorodnak.

Valódi öregdiák-részvétel

Ahol a csoport az öregdiákok közül kerül ki, részvételben mérve, nem hírlevél-megnyitásokban.

Bemutatónap, amin van mit bemutatni

Működő szoftver, előbb az ügyfeleknek mutatva. A befektetők nem kötelezők.

Jelentés résztvevőnként és csoportonként

A platformból. Semmit nem kell kézzel összerakni a félév végén.

06 — TIZENKÉT HÉT · HUSZ RÉSZTVEVŐ · MINDEGYIKÜKNEK EGY TERMÉK
1–2 Probléma és ötlet

Leírt problémafelvetés és körülhatárolt ötlet.

3–4 Vevők és igazolás

Húsz megnevezett vevő, öt dokumentált beszélgetés.

5–7 Építés

Működő, teljes termék az elejétől a végéig.

8–9 Pénz és készenlét

Fizetésfeldolgozás élesben, az indulás előtti ellenőrzés sikeres.

10–11 Indulás és felhasználók

Élő URL és valódi felhasználók, akik visszajelzést adnak.

12 Mi jön ezután

Pitch deck és 90 napos terv.

A VÁLLALÁS

Heti tíz-tizenkét óra.

Egy 90 perces élő alkalom, rögzítve, az alkalmak között pedig kis csoportok. Belefér egy teljes tanrend, egy kutatói állás vagy egy munka mellé. Nincs technikai előfeltétel — a résztvevőknek nem kell kódolniuk, és nem is tanítjuk őket rá. Irányítani tanítjuk őket.

MIVEL TÁVOZIK A RÉSZTVEVŐ

Nem bizonyítvány.

Működő termék

Kész, élő URL-en, amit bárki megnyithat.

Képesség, hogy tovább építsen

A program nélkül, és anélkül, hogy bárkit fel kellene venni.

Bizonyíték, így vagy úgy

Dokumentált bizonyíték, hogy valódi vevők akarják — vagy dokumentált bizonyíték, hogy nem, ami ugyanannyit ér, és egy félévbe kerül egy évtized helyett.

Minden, amit építettek

Saját fiók, kód, domain és ügyféllista. A program nem kér tulajdonrészt, használati jogot, sem bevételi részesedést.

90 napos terv

A félév vége utáni napra.

08 — HOGYAN TÖRTÉNIK A KÉZBESÍTÉS

Három szint. Te döntöd el, mennyit viszel.

Kézbesített
MI VISSZÜK A TELJES PROGRAMOT

Minden, a te márkád alatt. Te toborzod a résztvevőket, mi a többit. Az első csoporthoz, vagy ha nincs szabad munkatárs.

Közösen kézbesített
A SZOKÁSOS MEGÁLLAPODÁS

Mi visszük az élő alkalmakat és a tananyagot. A te munkatársaid viszik a kis csoportokat és a lelki gondozást.

Licencelt
TE VISZED

Te viszed a programot minden félévben. Mi adjuk a platformot, a facilitátorképzést és tanúsítást, és a frissítéseket.

EGYIK SZINTEN SEM KELL ALAP, BEFEKTETŐI KAPCSOLAT ÉS MÉRNÖKI CSAPAT.

A MEGOSZTÁS

Mit adunk mi, és mit adsz te.

Mi adjuk — a tananyagot

A teljes tizenkét hetes tananyag és minden heti szállítandó.

Mi adjuk — a platformot

Jelentkezések, kiválasztás, tananyag-kézbesítés, résztvevők követése és jelentés.

Mi adjuk — az élő alkalmakat

Olyasvalaki tartja, aki maga építette és szállította azt, amit tanít.

Mi adjuk — a facilitátor-tanúsítást

Képzés és tanúsítás a saját munkatársaidnak, hogy te magad vihesd.

Te adod — a résztvevőket

A saját öregdiákjaid, végzettjeid, hallgatóid vagy kutatóid közül toborozva.

Te adod — a nevedet

A program a te márkád alatt fut, nem a miénk alatt.

Te adod — egy-két munkatársat

Hogy facilitátorként képezzék őket, a szinttől függően.

Te adod — a termet

A bemutatónaphoz, ha személyesen tartják.

10 — SZELLEMI TULAJDON

A te szabályzatod érvényes, változatlanul.

A program semmit nem vesz el — sem tulajdonrészt, sem használati jogot, sem bevételi részesedést, sem a résztvevőktől, sem az intézménytől. A meglévő hallgatói, munkatársi és kutatói szellemi tulajdon szabályzatod szabályoz mindent, ami elkészül, pontosan úgy, ahogy ma. Ezt az elején írásban rögzítjük, nem hagyjuk, hogy félúton rákérdezzenek.

11 — HOL TART EZ MA

Még egy egyetem sem csinálta végig.

A fogyasztói csoport az első, és még nem futott le. Nincsenek öregdiákok és esettanulmányok, és nem is fogok kitalálni. Ami van: a módszer, a platform, amin fut, húsz év terméképítés másoknak, és egy kidolgozott példa: az enyém. Az első intézmény, amelyik ezt indítja, pilotot vásárol, és úgy is kell árazni.

12 — KI ÁLL MÖGÖTTE

Luis Gonçalves

Húsz év digitális termékfejlesztés. Vezette az agilis átalakítást a Nokiánál. Tanít a Porto Business Schoolban. Előtte egy vállalkozás, ami nagyjából 250,000 €-t bukott — innen jön a módszer. Aztán a platform, amit épp olvasol, egyedül építve, AI-t irányítva.

3,250€
eszközökre
20 yrs
termékfejlesztésben
?13 — AZ ELLENVETÉSEK
Kell nekünk alap?
Nem. A program nem a tőkebevonásra épül. A résztvevők termékkel és vevőkkel végeznek, és akik befektetést akarnak, megkereshetik — a program nem függ attól, hogy megteszik-e.
Kell-e kódolniuk a résztvevőinknek?
Nem, és nem is tanítjuk őket rá. Irányítani tanítjuk őket.
Vihetik ezt a saját munkatársaink?
A licencelt szinten igen. Őket képezzük és tanúsítjuk előbb, és nekik sem kell technikai háttér.
Miben más ez attól a vállalkozói modultól, amit már tanítunk?
Egy modul az üzletépítésről tanít. Ez húsz kész termékkel zárul.
Lehet kreditet érő?
Igen. Minden hétnek van meghatározott szállítandója, és a platform résztvevőnként rögzíti a teljesítést, ami általában kell az értékelési szabályzatokhoz. A pontos megfeleltetést a programirodáddal dolgoznánk ki.
Ki birtokolja, amit a résztvevők építenek?
A meglévő szellemi tulajdon szabályzatod, változatlanul. A program nem kér tulajdonrészt, használati jogot, sem bevételi részesedést.
Mi van, ha egy résztvevő ötlete elbukik?
Akkor tizenkét héten belül elbukik, bizonyítékkal, megépített termékkel és vevőkkel folytatott beszélgetésekkel. Erre való a program. Ez nem rosszabb eredmény, mint az alternatíva — ugyanaz az eredmény, egy évtizeddel korábban.
Hallgatók vagy öregdiákok?
Mindkettő működik, és mást ad. A hallgatók tudást és elhelyezkedési esélyt adnak. Az öregdiákok vállalkozásokat, mert megérkeznek azzal a szakmai tudással, amire a módszer épül. Ha egyet választasz, kezdd az öregdiákokkal.

Az acceleratorokat egy már megszűnt szűk keresztmetszetre építették.

A résztvevőid most már tudnak építeni, és egy működő terméknek valódi felhasználókkal nincs szüksége finanszírozási körre ahhoz, hogy létezzen. Ami azt jelenti, hogy a programot végre azon lehet mérni, amit az egyetem előállít.

CSOPORTONKÉNT ÁRAZVA, NEM FŐNKÉNT · TULAJDONRÉSZ NÉLKÜL