PARA UNIVERSIDADES

Vuestros antiguos alumnos terminan con un producto. No con un pitch deck.

Doce semanas. Veinte participantes, captados entre vuestros propios antiguos alumnos, egresados o investigadores. Cada uno termina con software funcionando y publicado, en un programa que corre bajo vuestro nombre.

Hablemos
SIN FONDO · SIN INVERSORES · SIN INGENIEROS
01 POR QUÉ EL DECK ACABA EN UN CAJÓN

Dos problemas sin solución.

01
Los participantes no podían construir
Un grupo lleno de ideas y sin ingenieros produce diapositivas, mockups y un business model canvas. El programa termina, el deck acaba en un cajón, y la cosa nunca se hace. El trabajo que habría convertido la idea en producto exigía un desarrollador que no tenían y no podían pagar.
02
La meta pertenecía a otra persona
El éxito se definía como financiación levantada. Así que el programa se juzgaba por si aparecían inversores, les gustaba lo que veían y firmaban el cheque — tres cosas que ninguna universidad controla. Fuera de un puñado de ciudades casi nunca ocurren, y un programa bien llevado sigue sin tener nada que reportar.
Ninguno de los dos fue un fallo de enseñanza. LOS DOS FUERON LÍMITES DE LO QUE ERA POSIBLE.
02 — QUÉ CAMBIÓ

Una persona ya construye software de verdad.

Dirigiendo IA, sin escribir código y sin contratar a nadie. Esto no es una proyección. La plataforma sobre la que corre este programa — las solicitudes, la entrega del temario, las evaluaciones, el seguimiento de participantes — la construyó una persona, sola, dirigiendo IA, con unos 3,250€ en herramientas. Estás leyendo esto sobre ella.

3,250€
en herramientas
1
persona
La plataforma sobre la que corre este programa.
03 — LA DECISIÓN QUE LO DECIDE TODO

Empezad por los antiguos alumnos, no por los estudiantes.

El instinto lleva a los de último curso, y es el encaje más flojo de todos. El método entero se apoya en una afirmación: la experiencia de dominio ganada con los años es el insumo que nadie compra, promptea ni descarga. Quien tiene veintidós años no ha tenido tiempo de adquirirla. Quien tiene cuarenta sí — junto con ahorros, una red profesional y un problema que ha visto a un sector no resolver durante quince años. Hacedlo con estudiantes y obtenéis capacidad y empleabilidad, que son reales. Hacedlo con antiguos alumnos y obtenéis empresas.

CUATRO VENTAS, UN PROGRAMA

Vended a uno y luego bajad el pasillo.

Son cuatro responsables de presupuesto distintos dentro de una misma institución, cada uno medido por una cosa diferente, todos atendidos por las mismas doce semanas. El temario no cambia. Solo cambia de dónde salen los participantes — y, con ello, en qué mesa aterriza el resultado.

QUÉ GANA LA UNIVERSIDAD

Resultados, no esperanzas.

Productos publicados, contados

Una URL por participante es un hecho binario, no un juicio.

Empresas creadas, contadas

Negocios que existen al final del curso, atribuibles a la institución.

Un resultado demostrable en IA

Para egresados que entran en un mercado donde los puestos técnicos de entrada se están reduciendo.

Compromiso de antiguos alumnos que es real

Cuando la promoción sale de ellos, medido en participación y no en aperturas de newsletter.

Un demo day con algo que demostrar

Software funcionando, enseñado primero a clientes. Inversores, opcional.

Informes, por participante y por promoción

Desde la plataforma. Nada montado a mano al final del curso.

06 — DOCE SEMANAS · VEINTE PARTICIPANTES · UN PRODUCTO CADA UNO
1–2 Problema e idea

Un problema descrito por escrito y una idea acotada.

3–4 Compradores y validación

Veinte compradores con nombre y apellidos, cinco conversaciones documentadas.

5–7 Construcción

Un producto que funciona de principio a fin.

8–9 Dinero y preparación

Cobros funcionando, auditoría previa al lanzamiento superada.

10–11 Lanzamiento y usuarios

Una URL publicada y usuarios reales dando feedback.

12 Qué viene después

Un pitch deck y un plan a 90 días.

EL COMPROMISO

De diez a doce horas por semana.

Una sesión en directo de 90 minutos, grabada, y grupos pequeños entre sesiones. Encaja junto a una carga lectiva completa, un puesto de investigación o un trabajo. No hay requisito técnico — los participantes no necesitan programar, y no se les enseña a programar. Se les enseña a dirigir.

QUÉ SE LLEVA EL PARTICIPANTE

No es un certificado.

Un producto que funciona

Publicado, en una URL real, que cualquiera puede abrir.

La capacidad de seguir construyendo

Sin el programa, y sin contratar a nadie.

Evidencia, en un sentido o en otro

Prueba documentada de que hay compradores reales que lo quieren — o prueba documentada de que no, que vale lo mismo y cuesta un curso en lugar de una década.

Todo lo que ha construido

Su propia cuenta, código, dominio y lista de clientes. El programa no se queda participación, licencia ni porcentaje.

Un plan a 90 días

Para el día siguiente al final del curso.

08 — CÓMO SE ENTREGA

Tres niveles. Vosotros elegís cuánto lleváis.

Entregado
LO HACEMOS TODO

Todo, bajo vuestra marca. Vosotros captáis a los participantes y nosotros nos ocupamos del resto. Para una primera promoción, o cuando no hay equipo disponible.

Coentregado
EL ACUERDO HABITUAL

Nosotros llevamos las sesiones en directo y el temario. Vuestro equipo lleva los grupos y el acompañamiento de las personas.

Licenciado
LO LLEVÁIS VOSOTROS

Vosotros lleváis el programa cada curso. Nosotros aportamos la plataforma, la formación y certificación de facilitadores, y las actualizaciones.

NINGÚN NIVEL EXIGE FONDO, RELACIÓN CON INVERSORES NI EQUIPO DE INGENIERÍA.

EL REPARTO

Qué ponemos, qué ponéis.

Nosotros — el temario

Las doce semanas completas y cada entrega semanal.

Nosotros — la plataforma

Solicitudes, selección, entrega del temario, seguimiento e informes.

Nosotros — las sesiones en directo

Impartidas por quien ha construido y lanzado aquello que se enseña.

Nosotros — la certificación de facilitadores

Formación y certificación de vuestro propio equipo, para que lo llevéis por vuestra cuenta.

Vosotros — los participantes

Captados entre vuestros antiguos alumnos, egresados, estudiantes o investigadores.

Vosotros — vuestro nombre

El programa corre bajo vuestra marca, no la nuestra.

Vosotros — una o dos personas

Para formarse como facilitadoras, según el nivel.

Vosotros — la sala

Para el demo day, si es presencial.

10 — PROPIEDAD INTELECTUAL

Vuestra política se aplica, sin cambios.

El programa no se queda nada — ni participación, ni licencia, ni porcentaje, ni de los participantes ni de la institución. Vuestra política de PI actual para estudiantes, personal e investigadores rige lo que se construya, exactamente igual que hoy. Lo dejamos por escrito al principio, en lugar de esperar a que alguien lo pregunte a mitad de camino.

11 — DÓNDE ESTÁ ESTO HOY

Ninguna universidad lo ha hecho todavía.

La promoción para particulares es la primera y aún no ha empezado. No hay egresados ni casos de éxito, y no voy a inventarme ninguno. Lo que existe es el método, la plataforma sobre la que corre, veinte años construyendo productos para otros, y un ejemplo real: el mío. La primera institución que lo haga está comprando un piloto, y debería pagarlo como tal.

12 — QUIÉN ESTÁ DETRÁS

Luis Gonçalves

Veinte años en desarrollo de producto digital. Dirigió la transformación ágil en Nokia. Da clase en Porto Business School. Antes de esto, un negocio que perdió unos 250,000€ — de ahí sale el método. Después, la plataforma sobre la que estás leyendo esto, construida en solitario, dirigiendo IA.

3,250€
en herramientas
20 años
en producto
?13 — LAS OBJECIONES
¿Necesitamos un fondo?
No. El programa no está construido alrededor de levantar capital. Los participantes terminan con un producto y con compradores, y quien quiera inversión puede buscarla — el programa no depende de ello.
¿Nuestros participantes necesitan programar?
No, y no se les enseña a programar. Se les enseña a dirigir.
¿Puede llevarlo nuestro propio equipo?
En el nivel licenciado, sí. Se forma y se certifica antes, y tampoco necesita perfil técnico.
¿En qué se diferencia de la asignatura de emprendimiento que ya damos?
Una asignatura enseña sobre construir un negocio. Esta termina con veinte productos publicados.
¿Puede dar créditos?
Sí. Cada semana tiene una entrega definida y la plataforma registra la finalización por participante, que suele ser lo que exige la normativa de evaluación. El encaje exacto es algo que definiríamos con vuestra coordinación académica.
¿De quién es lo que construyen los participantes?
De vuestra política de PI actual, sin cambios. El programa no se queda participación, licencia ni porcentaje.
¿Y si la idea de un participante fracasa?
Entonces fracasa en doce semanas, con evidencia, con un producto construido y compradores escuchados. Ese es el resultado para el que existe el programa. No es peor que la alternativa — es el mismo resultado una década antes.
¿Estudiantes o antiguos alumnos?
Los dos funcionan, y compran cosas distintas. Los estudiantes dan capacidad y empleabilidad. Los antiguos alumnos dan empresas, porque llegan con la experiencia de dominio de la que depende el método. Si hay que elegir uno, empezad por los antiguos alumnos.

Las aceleradoras se hicieron para un cuello de botella que ya no existe.

Vuestros participantes ya pueden construir, y un producto que funciona con usuarios reales no necesita una ronda para existir. Lo que significa que el programa por fin puede medirse por algo que la universidad produce.

SE COBRA POR PROMOCIÓN, NO POR PLAZA · SIN PARTICIPACIÓN