POUR LES UNIVERSITÉS

Vos anciens élèves terminent avec un produit. Pas avec un pitch deck.

Douze semaines. Vingt participants, recrutés parmi vos propres anciens élèves, diplômés ou chercheurs. Chacun termine avec un logiciel qui fonctionne, en ligne, dans un programme qui tourne sous votre nom.

Parlons-en
SANS FONDS · SANS INVESTISSEURS · SANS INGÉNIEURS
01 POURQUOI LE DECK FINIT DANS UN TIROIR

Deux problèmes sans solution.

01
Les participants ne pouvaient pas construire
Un groupe plein d'idées et sans ingénieurs produit des diapositives, des maquettes et un business model canvas. Le programme se termine, le deck finit dans un tiroir, et la chose n'est jamais faite. Le travail qui aurait transformé l'idée en produit exigeait un développeur qu'ils n'avaient pas et ne pouvaient pas payer.
02
La ligne d'arrivée appartenait à quelqu'un d'autre
Le succès se définissait par les fonds levés. Le programme était donc jugé sur la venue d'investisseurs, sur ce qu'ils pensaient de ce qu'ils voyaient et sur la signature d'un chèque — trois choses qu'aucune université ne contrôle. En dehors d'une poignée de villes, cela n'arrive presque jamais, et un programme bien mené peut malgré tout n'avoir rien à rapporter.
Ni l'un ni l'autre n'était un échec pédagogique. LES DEUX ÉTAIENT DES LIMITES DE CE QUI ÉTAIT POSSIBLE.
02 — CE QUI A CHANGÉ

Une personne construit désormais du vrai logiciel.

En dirigeant l'IA, sans écrire de code et sans embaucher personne. Ce n'est pas une projection. La plateforme sur laquelle tourne ce programme — les candidatures, la diffusion du contenu, les évaluations, le suivi des participants — a été construite par une seule personne, seule, en dirigeant l'IA, pour environ 3,250€ d'outils. C'est elle que vous avez sous les yeux.

3,250€
en outils
1
personne
La plateforme sur laquelle tourne ce programme.
03 — LA DÉCISION QUI DÉCIDE DE TOUT

Commencez par les anciens élèves, pas par les étudiants.

L'instinct pousse vers les étudiants de dernière année, et c'est le moins bon choix disponible. Toute la méthode repose sur une affirmation : l'expertise acquise dans un métier est la matière première que personne ne peut acheter, prompter ou télécharger. Une personne de vingt-deux ans n'a pas eu le temps d'en acquérir une. Un ancien élève de quarante ans, si — avec en plus une épargne, un réseau professionnel, et un problème qu'il a vu une industrie entière échouer à résoudre pendant quinze ans. Menez le programme avec des étudiants et vous obtenez de la compétence et de l'employabilité, qui sont réelles. Menez-le avec des anciens élèves et vous obtenez des entreprises.

QUATRE VENTES, UN SEUL PROGRAMME

Vendez-en une, puis descendez le couloir.

Ce sont quatre détenteurs de budget différents dans une même institution, chacun mesuré sur autre chose, tous servis par les mêmes douze semaines. Le contenu ne change pas. Seul change le vivier de recrutement, et avec lui la personne dans la ligne hiérarchique de laquelle le résultat atterrit.

CE QUE L'UNIVERSITÉ OBTIENT

Des résultats, pas des espoirs.

Des produits en ligne, comptés

Une URL en ligne par participant est un fait binaire, pas un jugement.

Des entreprises créées, comptées

Des activités qui existent à la fin du semestre, attribuables à l'institution.

Un résultat démontrable en capacité IA

Pour des diplômés qui entrent sur un marché où les postes techniques juniors se raréfient.

Un engagement des anciens élèves qui est réel

Quand la promotion est recrutée parmi eux, mesuré en participation plutôt qu'en ouvertures de newsletter.

Un demo day avec quelque chose à montrer

Un logiciel qui fonctionne, montré d'abord à des clients. Investisseurs facultatifs.

Un reporting, par participant et par promotion

Depuis la plateforme. Rien à assembler à la main en fin de semestre.

06 — DOUZE SEMAINES · VINGT PARTICIPANTS · UN PRODUIT CHACUN
1–2 Problème et idée

Un énoncé de problème écrit et une idée cadrée.

3–4 Acheteurs et validation

Vingt acheteurs nommés, cinq conversations documentées.

5–7 Construction

Un produit qui fonctionne de bout en bout.

8–9 Argent et préparation

Paiements en service, audit de pré-lancement passé.

10–11 Lancement et utilisateurs

Une URL en ligne et de vrais utilisateurs qui donnent leur avis.

12 La suite

Un pitch deck et un plan à 90 jours.

L'ENGAGEMENT

Dix à douze heures par semaine.

Une session en direct de 90 minutes, enregistrée, et de petits groupes de pairs entre les sessions. Cela tient à côté d'une charge de cours complète, d'un poste de recherche ou d'un emploi. Il n'y a aucun prérequis technique — les participants n'ont pas besoin de coder, et on ne le leur apprend pas. On leur apprend à diriger.

CE QUE LE PARTICIPANT EMPORTE

Pas une attestation.

Un produit qui fonctionne

En ligne, à une URL réelle, que n'importe qui peut ouvrir.

La capacité de continuer à construire

Sans le programme, et sans embaucher personne.

Des preuves, dans les deux cas

La preuve documentée que de vrais acheteurs le veulent — ou la preuve documentée qu'ils n'en veulent pas, qui vaut autant et coûte un semestre au lieu d'une décennie.

Tout ce qu'ils ont construit

Leur propre compte, le code, le domaine et la liste de clients. Le programme ne prend ni participation, ni licence, ni part des revenus.

Un plan à 90 jours

Pour le lendemain de la fin du semestre.

08 — COMMENT LE PROGRAMME EST LIVRÉ

Trois formules. Vous choisissez ce que vous pilotez.

Clé en main
NOUS FAISONS TOUT

Tout, sous votre marque. Vous recrutez les participants et nous faisons le reste. Pour une première promotion, ou lorsque aucune équipe n'est disponible.

Co-animé
L'ARRANGEMENT STANDARD

Nous animons les sessions en direct et le contenu. Vos équipes animent les groupes de pairs et l'accompagnement.

Sous licence
VOUS LE PILOTEZ

Vous menez le programme à chaque semestre. Nous fournissons la plateforme, la formation et la certification des animateurs, et les mises à jour.

AUCUN FONDS, AUCUNE RELATION AVEC DES INVESTISSEURS ET AUCUNE ÉQUIPE D'INGÉNIERIE NE SONT NÉCESSAIRES, QUELLE QUE SOIT LA FORMULE.

LA RÉPARTITION

Ce que nous apportons, ce que vous apportez.

Nous apportons — le contenu

Le programme complet de douze semaines et chaque livrable hebdomadaire.

Nous apportons — la plateforme

Candidatures, sélection, diffusion du contenu, suivi des participants et reporting.

Nous apportons — les sessions en direct

Animées par quelqu'un qui a construit et mis en ligne ce qui est enseigné.

Nous apportons — la certification des animateurs

Formation et certification de vos propres équipes, pour que vous puissiez le mener vous-mêmes.

Vous apportez — les participants

Recrutés parmi vos propres anciens élèves, diplômés, étudiants ou chercheurs.

Vous apportez — votre nom

Le programme tourne sous votre marque, pas la nôtre.

Vous apportez — une ou deux personnes

À former comme animateurs, selon la formule.

Vous apportez — la salle

Pour le demo day, s'il a lieu en présentiel.

10 — PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE

Votre politique s'applique, sans changement.

Le programme ne prend rien — ni participation, ni licence, ni part des revenus, ni aux participants ni à l'institution. Votre politique existante de propriété intellectuelle pour les étudiants, le personnel et les chercheurs régit ce qui est construit, exactement comme aujourd'hui. Nous l'écrivons noir sur blanc au démarrage plutôt que de laisser la question surgir à mi-parcours.

11 — OÙ EN EST CE PROGRAMME

Aucune université ne l'a encore mené.

La promotion grand public est la première et elle n'a pas encore eu lieu. Il n'y a ni anciens participants ni études de cas, et je ne vais en inventer aucune. Ce qui existe, c'est la méthode, la plateforme sur laquelle elle tourne, vingt ans à construire des produits pour d'autres, et un exemple concret : le mien. La première institution qui mène ce programme achète un pilote, et devrait être facturée comme telle.

12 — QUI EST DERRIÈRE

Luis Gonçalves

Vingt ans en développement de produits numériques. A mené la transformation agile chez Nokia. Enseigne à Porto Business School. Avant cela, une entreprise qui a perdu environ 250,000€ — c'est de là que vient la méthode. Puis la plateforme que vous avez sous les yeux, construite en solitaire, en dirigeant l'IA.

3,250€
en outils
20 ans
en produit
?13 — LES OBJECTIONS
Avons-nous besoin d'un fonds ?
Non. Le programme n'est pas construit autour de la levée de fonds. Les participants terminent avec un produit et des acheteurs, et ceux qui veulent un investissement peuvent le poursuivre — le programme ne dépend pas de cela.
Nos participants doivent-ils savoir coder ?
Non, et on ne le leur apprend pas. On leur apprend à diriger.
Nos propres équipes peuvent-elles le mener ?
Dans la formule sous licence, oui. Elles sont formées et certifiées au préalable, et elles n'ont pas besoin de profil technique non plus.
En quoi est-ce différent du module d'entrepreneuriat que nous enseignons déjà ?
Un module enseigne comment construire une entreprise. Celui-ci se termine avec vingt produits en ligne.
Peut-il donner des crédits ?
Oui. Chaque semaine a un livrable défini et la plateforme enregistre l'achèvement par participant, ce qui suffit généralement aux règles d'évaluation. La correspondance exacte est quelque chose que nous établirions avec votre service de scolarité.
À qui appartient ce que les participants construisent ?
À votre politique de propriété intellectuelle existante, sans changement. Le programme ne prend ni participation, ni licence, ni part des revenus.
Et si l'idée d'un participant échoue ?
Alors elle échoue en douze semaines, sur des preuves, avec un produit construit et des acheteurs rencontrés. C'est exactement le résultat que le programme vise. Ce n'est pas pire que l'alternative — c'est le même résultat, dix ans plus tôt.
Étudiants ou anciens élèves ?
Les deux fonctionnent, et ils achètent des choses différentes. Les étudiants vous donnent de la compétence et de l'employabilité. Les anciens élèves vous donnent des entreprises, parce qu'ils arrivent avec l'expertise métier dont la méthode dépend. Si vous devez choisir, commencez par les anciens élèves.

Les accélérateurs ont été conçus pour un goulot d'étranglement qui a disparu.

Vos participants peuvent construire maintenant, et un produit qui fonctionne avec de vrais utilisateurs n'a pas besoin d'une levée de fonds pour exister. Ce qui veut dire que le programme peut enfin être mesuré sur quelque chose que l'université produit.

FACTURÉ PAR PROMOTION, PAS PAR PLACE · AUCUNE PARTICIPATION PRISE