PER LE UNIVERSITÀ

I vostri ex allievi finiscono con un prodotto. Non con un pitch deck.

Dodici settimane. Venti partecipanti, reclutati fra i vostri ex allievi, laureati o ricercatori. Ognuno finisce con software funzionante e pubblicato, in un programma che gira con il vostro nome.

Parliamone
SENZA FONDO · SENZA INVESTITORI · SENZA INGEGNERI
01 PERCHÉ IL DECK FINISCE IN UN CASSETTO

Due problemi senza soluzione.

01
I partecipanti non potevano costruire
Un gruppo pieno di idee e senza ingegneri produce slide, mockup e un business model canvas. Il programma finisce, il deck va in un cassetto, e la cosa non viene mai fatta. Il lavoro che avrebbe trasformato l'idea in un prodotto richiedeva uno sviluppatore che non avevano e non potevano pagare.
02
Il traguardo apparteneva a qualcun altro
Il successo era definito come finanziamento raccolto. Così il programma veniva giudicato sul fatto che gli investitori si presentassero, apprezzassero quello che vedevano e firmassero l'assegno — tre cose che nessuna università controlla. Fuori da una manciata di città quasi non succedono, e un programma gestito bene può comunque non avere niente da riportare.
Nessuno dei due era un difetto di insegnamento. ERANO ENTRAMBI LIMITI DI CIÒ CHE ERA POSSIBILE.
02 — COSA È CAMBIATO

Oggi una persona sola costruisce software vero.

Dirigendo l'IA, senza scrivere codice e senza assumere nessuno. Non è una proiezione. La piattaforma su cui gira questo programma — le candidature, l'erogazione dei contenuti, le valutazioni, il monitoraggio dei partecipanti — l'ha costruita una persona sola, dirigendo l'IA, con circa 3,250€ di strumenti. State leggendo questa pagina proprio su quella piattaforma.

3,250€
di strumenti
1
persona
La piattaforma su cui gira questo programma.
03 — LA DECISIONE CHE DECIDE TUTTO

Partite dagli ex allievi, non dagli studenti.

L'istinto porta agli studenti dell'ultimo anno, ed è l'incastro più debole di tutti. L'intero metodo poggia su un'affermazione: l'esperienza di dominio guadagnata negli anni è l'ingrediente che nessuno può comprare, promptare o scaricare. Chi ha ventidue anni non ha avuto il tempo di acquisirla. Chi ne ha quaranta sì — insieme a dei risparmi, una rete professionale e un problema che ha visto un settore non risolvere per quindici anni. Fatelo con gli studenti e ottenete competenza e occupabilità, che sono reali. Fatelo con gli ex allievi e ottenete imprese.

QUATTRO VENDITE, UN PROGRAMMA

Vendete a uno, poi percorrete il corridoio.

Sono quattro responsabili di budget diversi dentro la stessa istituzione, ognuno misurato su una cosa diversa, tutti serviti dalle stesse dodici settimane. I contenuti non cambiano. Cambia solo da dove arrivano i partecipanti — e, con questo, su quale scrivania atterra il risultato.

COSA CI GUADAGNA L'UNIVERSITÀ

Risultati, non speranze.

Prodotti pubblicati, contati

Una URL per partecipante è un fatto binario, non un giudizio.

Imprese create, contate

Attività che esistono alla fine del corso, attribuibili all'istituzione.

Un risultato dimostrabile sull'IA

Per laureati che entrano in un mercato dove i ruoli tecnici junior si stanno restringendo.

Coinvolgimento degli ex allievi che è reale

Quando l'edizione nasce da loro, misurato in partecipazione e non in aperture della newsletter.

Un demo day con qualcosa da mostrare

Software funzionante, mostrato prima ai clienti. Investitori, facoltativi.

Reportistica, per partecipante e per edizione

Dalla piattaforma. Niente da mettere insieme a mano a fine corso.

06 — DODICI SETTIMANE · VENTI PARTECIPANTI · UN PRODOTTO A TESTA
1–2 Problema e idea

Un problema messo per iscritto e un'idea circoscritta.

3–4 Compratori e validazione

Venti compratori con nome e cognome, cinque conversazioni documentate.

5–7 Costruzione

Un prodotto che funziona dall'inizio alla fine.

8–9 Soldi e preparazione

Pagamenti attivi, audit pre-lancio superato.

10–11 Lancio e utenti

Una URL pubblicata e utenti veri che danno feedback.

12 Cosa viene dopo

Un pitch deck e un piano a 90 giorni.

L'IMPEGNO

Da dieci a dodici ore a settimana.

Una sessione dal vivo di 90 minuti, registrata, e piccoli gruppi di pari fra una sessione e l'altra. Sta accanto a un carico di corsi pieno, a una posizione di ricerca o a un lavoro. Non c'è alcun prerequisito tecnico — i partecipanti non devono programmare, e non si insegna loro a programmare. Si insegna loro a dirigere.

COSA SI PORTA VIA IL PARTECIPANTE

Non è un attestato.

Un prodotto che funziona

Pubblicato, a una URL vera, che chiunque può aprire.

La capacità di continuare a costruire

Senza il programma, e senza assumere nessuno.

Evidenze, in un senso o nell'altro

Prova documentata che ci sono compratori veri che lo vogliono — o prova documentata che non ci sono, che vale lo stesso e costa un corso invece di un decennio.

Tutto quello che ha costruito

Il proprio account, il codice, il dominio e la lista clienti. Il programma non prende quote, licenze né percentuali.

Un piano a 90 giorni

Per il giorno dopo la fine del corso.

08 — COME VIENE EROGATO

Tre livelli. Decidete voi quanto gestire.

Erogato
GESTIAMO TUTTO NOI

Tutto, con il vostro marchio. Voi reclutate i partecipanti e noi facciamo il resto. Per una prima edizione, o quando non c'è personale disponibile.

Coerogato
L'ACCORDO STANDARD

Noi teniamo le sessioni dal vivo e i contenuti. Il vostro personale segue i gruppi di pari e l'accompagnamento delle persone.

In licenza
LO GESTITE VOI

Il programma lo gestite voi ogni anno accademico. Noi forniamo la piattaforma, la formazione e certificazione dei facilitatori, e gli aggiornamenti.

NESSUN LIVELLO RICHIEDE UN FONDO, RAPPORTI CON INVESTITORI O PERSONALE TECNICO.

LA DIVISIONE

Cosa mettiamo, cosa mettete.

Noi — i contenuti

Le dodici settimane complete e ogni consegna settimanale.

Noi — la piattaforma

Candidature, selezione, erogazione dei contenuti, monitoraggio e reportistica.

Noi — le sessioni dal vivo

Tenute da chi ha costruito e lanciato ciò che insegna.

Noi — la certificazione dei facilitatori

Formazione e certificazione del vostro personale, per gestirlo da soli.

Voi — i partecipanti

Reclutati fra i vostri ex allievi, laureati, studenti o ricercatori.

Voi — il vostro nome

Il programma gira con il vostro marchio, non con il nostro.

Voi — una o due persone

Da formare come facilitatori, a seconda del livello.

Voi — la sala

Per il demo day, se si tiene di persona.

10 — PROPRIETÀ INTELLETTUALE

La vostra politica si applica, invariata.

Il programma non prende niente — né quote, né licenze, né percentuali, né dai partecipanti né dall'istituzione. La vostra attuale politica sulla proprietà intellettuale per studenti, personale e ricercatori governa quello che viene costruito, esattamente come oggi. Lo mettiamo per iscritto all'inizio, invece di aspettare che qualcuno lo chieda a metà strada.

11 — A CHE PUNTO SIAMO

Nessuna università lo ha ancora fatto.

L'edizione per i privati è la prima e non è ancora partita. Non ci sono ex partecipanti né casi di successo, e non ho intenzione di inventarne. Quello che esiste è il metodo, la piattaforma su cui gira, vent'anni passati a costruire prodotti per altri, e un esempio vero: il mio. La prima istituzione che lo farà sta comprando un pilota, e dovrebbe pagarlo come tale.

12 — CHI C'È DIETRO

Luis Gonçalves

Vent'anni nello sviluppo di prodotto digitale. Ha guidato la trasformazione agile in Nokia. Insegna alla Porto Business School. Prima di questo, un'impresa che ha perso circa 250,000€ — da lì viene il metodo. Poi la piattaforma su cui state leggendo questo, costruita da solo, dirigendo l'IA.

3,250€
di strumenti
20 anni
di prodotto
?13 — LE OBIEZIONI
Ci serve un fondo?
No. Il programma non è costruito attorno alla raccolta di capitale. I partecipanti finiscono con un prodotto e con dei compratori, e chi vuole un investimento può cercarlo — il programma non dipende da questo.
I nostri partecipanti devono saper programmare?
No, e non si insegna loro a programmare. Si insegna loro a dirigere.
Può gestirlo il nostro personale?
Al livello in licenza, sì. Viene formato e certificato prima, e non serve nemmeno un profilo tecnico.
In cosa è diverso dal corso di imprenditorialità che già teniamo?
Un corso insegna a proposito del costruire un'impresa. Questo finisce con venti prodotti pubblicati.
Può dare crediti?
Sì. Ogni settimana ha una consegna definita e la piattaforma registra il completamento per partecipante, che di solito è quello che il regolamento sulla valutazione richiede. La mappatura esatta è qualcosa che definiremmo con la vostra segreteria didattica.
Di chi è quello che costruiscono i partecipanti?
Della vostra attuale politica sulla proprietà intellettuale, invariata. Il programma non prende quote, licenze né percentuali.
E se l'idea di un partecipante fallisce?
Allora fallisce in dodici settimane, con evidenze, con un prodotto costruito e dei compratori ascoltati. È il risultato per cui il programma esiste. Non è peggio dell'alternativa — è lo stesso risultato dieci anni prima.
Studenti o ex allievi?
Funzionano entrambi, e comprano cose diverse. Gli studenti danno competenza e occupabilità. Gli ex allievi danno imprese, perché arrivano con l'esperienza di dominio da cui il metodo dipende. Se dovete sceglierne uno, partite dagli ex allievi.

Gli acceleratori sono stati fatti per un collo di bottiglia che non c'è più.

I vostri partecipanti ora possono costruire, e un prodotto che funziona con utenti veri non ha bisogno di un round per esistere. Il che significa che il programma può finalmente essere misurato su qualcosa che l'università produce.

SI PAGA A EDIZIONE, NON A POSTO · NESSUNA QUOTA